【摘 要】
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选取354名在校大学生为调查对象，采用“心理韧性问卷”，考察了大学生心理韧性的性别差异、年级特点、是否独生子女类型和城乡类型差异。结果表明：（1）男大学生在情绪控制上显著高于
【机 构】
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贵州师范大学党委组织部,贵州师范大学教育科学学院
【基金项目】
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贵州省教育厅高校人文社科项目（11ZC163）
论文部分内容阅读
选取354名在校大学生为调查对象，采用“心理韧性问卷”，考察了大学生心理韧性的性别差异、年级特点、是否独生子女类型和城乡类型差异。结果表明：（1）男大学生在情绪控制上显著高于女大学生，而女大学生在人际协助上显著高于男大学生；（2）大学生在心理韧性上年级差异显著，大四学生在目标专注、积极认知、家庭支持、人际协助、个人力和支持力上显著低于大一、大二和大三学生；（3）独生子女大学生在目标专注、积极认知、个人力和支持力上，显著低于非独生子女大学生；（4）农村大学生在目标专注、积极认知、情绪控制、人际协助、个人力和
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