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即将修订颁布的《普通高中地理课程标准》首次增加了＂分析现代服务业的区位因素＂的内容标准,反映了服务业在当前国民经济发展中地位的提升和在地理教学中价值的彰显。本文从市场需求、劳动力、地价和企业竞租能力、交通运输条件、信息化水平、科技创新、生态环境、政策等八个因素分析了服务业的区位因素,并以上海金融服务业为案例进行区位分析,为课程标准＂分析现代服务业的区位因素＂的内容标准提供案例。