【摘 要】
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河流的水文特征是高考的重点知识,近年来高考题中频繁考查,高三复习时需要加强重视。河流冰冻问题以往考查的较浅,一般通过河流所处区域冬季平均气温是否大于0℃判断有无结冰
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河流的水文特征是高考的重点知识,近年来高考题中频繁考查,高三复习时需要加强重视。河流冰冻问题以往考查的较浅,一般通过河流所处区域冬季平均气温是否大于0℃判断有无结冰期。研究河流冰冻问题,分析影响河流结冰的因素,有利于解决生活中一些不常见的河流问题。本文以圣劳伦斯河为例,在查找很多资料后,经过分析、推理,探讨了普雷斯科特至康沃尔河段不结冰的原因,并启示我们:常规教学时不仅要重视总结出水文特征的结论,还要重视分析某水文特征成因的生成过程。
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