【摘 要】
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随着经济的不断发展,人们对教育的要求也越发提高,新课程改革也应运而生.从课程编排、设计到课程实施的各个方面,各个学科都非常重视科学探究在课程建设中的重要地位.生物学
【机 构】
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黑龙江省黑河市第一中学 黑龙江黑河 164300
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随着经济的不断发展,人们对教育的要求也越发提高,新课程改革也应运而生.从课程编排、设计到课程实施的各个方面,各个学科都非常重视科学探究在课程建设中的重要地位.生物学作为一门实验性很强的科学,高中生物所涉及到的一些基本原理以及规律都是律立在实验的基础之上.然而且前很多高中对生物实验课的开设较少,即便有也均以验证性实验或者教师演示为主,这样的教学模式大大降低了学生的生物实验能力,更加不利于学生科学探究能力的培养.因此这些问题在实际的生物课堂教学中亟待解决,本文结合自己的教学经验,对科学探究思维培养的高中生物实验教学策略进行了探析.
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