【摘 要】
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作为一名教育工作者,花费了同样多的精力,为什么我们的学生技不熟,艺不精,难以出类拔萃。我在寻找聋校初中语文课堂教学存在的问题。"以教师讲析为主"的教学模式的弊端剖析。
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作为一名教育工作者,花费了同样多的精力,为什么我们的学生技不熟,艺不精,难以出类拔萃。我在寻找聋校初中语文课堂教学存在的问题。"以教师讲析为主"的教学模式的弊端剖析。情感教育在语文教学中的发挥程度。教学方式固定不变,使用的教学技巧也很陈旧。聋校初中语文课堂中有效教学探索和实践:探索以训练为主的教学基本模式进行教学,让教育更加有效;探索聋校初中语文课堂中情感教育,让教育更加有效;探索聋校初中语文课堂中教学技巧,让教育更加有效。
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