【摘 要】
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一、用生动的比喻。好的比喻可使抽象的事物具体化,深奥的事理浅显化,使学生一点就通。如为了使学生更好地理解什么是文章的线索及其作用时,可这样比喻:线索是贯穿文章全部材
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一、用生动的比喻。好的比喻可使抽象的事物具体化,深奥的事理浅显化,使学生一点就通。如为了使学生更好地理解什么是文章的线索及其作用时,可这样比喻:线索是贯穿文章全部材料的脉络,它就像鱼的骨架,有了骨架,才能把鱼的肉、鳞、鳍组织起来,形成一条完整的鱼。二、恰当地进行描述渲染。如在讲《周总理,你在哪里》一文时,运用此法导入:周总理在生命的最后时刻,对医务人员说的最后一句话竟是:“我这里没事了,照顾其他同志,他们更需要你们……”敬爱的总理心中装的是人民,惟独没有自己。他去世后,千山呜咽,万水默哀,凄风瑟瑟,人们自
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