切换导航
文档转换
企业服务
Action
Another action
Something else here
Separated link
One more separated link
vip购买
不 限
期刊论文
硕博论文
会议论文
报 纸
英文论文
全文
主题
作者
摘要
关键词
搜索
您的位置
首页
期刊论文
镜像功能编程在实际加工中的合理应用
镜像功能编程在实际加工中的合理应用
来源 :包头职业技术学院学报 | 被引量 : 0次 | 上传用户:zhl1021
【摘 要】
:
合理运用镜像功能编程,不仅能够简化程序,提高加工效率,而且能够保证零件加工质量。通过实例阐述了华中数控系统镜像功能编程的方法,指出了该功能在实际加工中出现的问题,并
【作 者】
:
王春暖
【机 构】
:
包头职业技术学院机械工程系
【出 处】
:
包头职业技术学院学报
【发表日期】
:
2009年1期
【关键词】
:
镜像功能编程
表面质量
顺铣
逆铣
mirror function programming
Surface quality
mill
converse mill
下载到本地 , 更方便阅读
下载此文
赞助VIP
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
合理运用镜像功能编程,不仅能够简化程序,提高加工效率,而且能够保证零件加工质量。通过实例阐述了华中数控系统镜像功能编程的方法,指出了该功能在实际加工中出现的问题,并根据问题产生的原因,分析问题,解决问题。
其他文献
比例、积分、微分控制器在液压系统中的应用
液压PID能有效调节参数,满足系统性能要求。但其实现方法与电子PID不同,主要由各种常用的液压器件构成。阐述液压系统PID控制器工作原理并推导得到PID方程。
期刊
液压
PID
传递函数
中印(尼)煤出口能力比较及我国的对策
中印(尼)煤出口能力比较及我国的对策山西省煤炭进出口公司刘茂珍印尼由于吸引了大批外资开办煤矿,直接促进了煤炭工业与出口发展,很短时期内跃为全球第五大出口国,成为最具竞争活
期刊
煤
出口能力
印尼
中国
对策
谈谈煤的真相对密度结果校正
谈谈煤的真相对密度结果校正鹤壁局煤质处王忠民,王秋湘煤的真相对密度(真比重),是指在一定温度下,煤(不包括煤的孔隙)的质量与同温度下同体积的质量比。国标GB217-81《煤的真比重测定方法》
期刊
煤
真相对密度
测定结果
校正
CFO:企业财务运筹策划师——访香港一上市公司首席财务执行官李成章先生
财务负责人是对财务管理者最广泛意义上的称谓。而在现代企业管理中,由于管理水平、管理意识、业务复杂程度及规模的不同,财务负责人的地位和责任又有较大的差异,因此,在实际工作
期刊
CFO
企业
财务运筹策划师
财务管理
首席财务官
恒湿无灰基发热量的来源和确切含义
恒湿无灰基发热量的来源和确切含义编辑部自恒湿无灰基高位发热量计算公式问题征答的揭晓发表之后,很多同志对其中关于“恒湿无灰基”的定义纷纷提出不同意见。为澄清这一问题
期刊
煤
恒湿无灰基
发热量
“责任德育”:育人范式的校本实践表达
“责任德育”是我校14年的校本实践,在责任行政团队、责任学科团队、责任班级小组团队进行了长期的探索和实践。责任团队关注教育的内驱力,关注成长的内动力,关注学习的内激
期刊
“责任德育”
创造力
育人范式
经济全球化视角下的财务战略选择
期刊
经济全球化
财务战略
企业
国际化经营
融资
利润分配
物业专业英语教学突出能力本位的探讨——以包头职业技术学院为例
按照高等职业教育培养目标以及社会对人才要求,对高职院校学生物业专业英语能力提出了更高的要求。以包头职业技术学院为例,按照我国高职英语教学目标的要求,运用能力本位教
期刊
能力本位
物业专业英语
教学
competence - based education
property specialized English
tea
平板型连续式处理室的多物理场仿真及实验
使用COMSOL Multiphysics软件对平板型连续式处理室的处理腔进行电场、流场及温度场三场耦合模拟,发现处理腔内电场分布并不均匀,并且杀菌过程中入口流速设置为5 cm/s时处理
期刊
平板型连续式处理室
多物理场
模拟
杀菌
能量
plate-type continuous treatment chamber
multi-physical f
线上线下混合教学模式对学生学习能力提升的实效性研究——以健美操教学为例
在倡导教育信息化与体育教学改革的今天,将混合式教学模式引入体育课堂教学中是一种创新性、有益性的探索,不仅能够有效解决传统体育教学中的弊端,而且能够吸收传统课堂和在
期刊
健美操
线上线下混合教学模式
学生学习能力
策略
Aerobics
Online and offline mixed teaching mode
Student
与本文相关的学术论文