【摘 要】
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新课标对初中语文教学提出新的要求，尤其是阅读教学环节，不仅要让学生理解阅读的内容，更要精准分析文中所蕴含的情感内蕴。语文教师要通过经典美文阅读教学把处于青春期学生的思想和情感形成正确的指引，引导学生树立正确的情感价值观念，教师有责任和义务做好学生的情感导师。解读史铁生的《秋天的怀念》一文，把握中心主旨，采用再现文本情景、设置讨论环节、巧设问题驱动等方法，引导学生细细品味，感受作者丰富的情感世界。
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新课标对初中语文教学提出新的要求，尤其是阅读教学环节，不仅要让学生理解阅读的内容，更要精准分析文中所蕴含的情感内蕴。语文教师要通过经典美文阅读教学把处于青春期学生的思想和情感形成正确的指引，引导学生树立正确的情感价值观念，教师有责任和义务做好学生的情感导师。解读史铁生的《秋天的怀念》一文，把握中心主旨，采用再现文本情景、设置讨论环节、巧设问题驱动等方法，引导学生细细品味，感受作者丰富的情感世界。
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