【摘 要】
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时下很多农村小学由于学校教学设备不全,现代教育技术不能普及,各种教学条件的限制以及教师教学理念的陈旧,导致数学课堂教学形式单一,使得学生对数学的学习失去兴趣,甚至厌
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时下很多农村小学由于学校教学设备不全,现代教育技术不能普及,各种教学条件的限制以及教师教学理念的陈旧,导致数学课堂教学形式单一,使得学生对数学的学习失去兴趣,甚至厌学,严重地影响了教学质量.因此,农村教师在数学课堂教学中,应该根据农村实际,发掘农村的教学素材,创造条件,让学生学会在生活实践中学习数学,发展思维,形成技能,在提高教学质量的同时,解放学生的个性,开发学生的潜能,使学生各方面的素质得到全面的发展.
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