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新课程提出了有效课堂教学这一概念,要想提升初中思想政治教学有效性,就要求教师必须善于经营课堂教学活动,积极创设回归学生生活、激荡学生情趣的活动情境,让学生能真真切切地体验到成长的快乐,让他们的生命在有效的课堂中涌动,从而实现人的和谐和全面发展.笔者在本文中探讨了提升初中思想品德课堂教学有效性提升的策略,旨在促进初中思想品德课堂教学有效性全面提升.