跃动音符 乐动心涧——音乐课堂教学反思

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音乐是流动的音符,流淌的精灵,净化心灵深处的清新剂。学习音乐,我快乐过,也徘徊过;作为音乐老师,我喜悦过,也迷茫过。喜悦的是我让孩子因为我而快乐着,迷茫的是我也因孩子而不知所措过。这不,上学期接了个班,因刚开始的新鲜和我上课的激情,同学们课堂秩序都保持得很好。但这学期的课堂秩序很乱,无论你提高八度嗓门还是采用丰富的教学形式,都难以平静他们的“活跃”。一堂课难以正常维持,课上“嘻哈说笑”型,几张 Music is flowing notes, flowing elves, decontamination purifying the soul. Learning music, I am happy, but also wandering; as a music teacher, I am delighted, but also confused. Joy is that I let the children happy because of me, confused is that I too overwhelmed by children over. This is not the last semester took a class because of the freshness of the beginning and my passion for class, class in class have maintained very good. However, this semester’s classroom order is very chaotic. Whether you raise your octave or use rich teaching forms, you can hardly calm their “activeness.” A class is difficult to maintain normal class “hip-hop joking” type, a few
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