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同伴互助强调平等基础上的互助互惠,解决教育教学中的实际问题,可有效促进教师专业素养提升以及学生成长,实现学校良性发展。教研组作为学校基本的教学研究组织,以同伴互助的视角审视其实践,分析教研活动案例,发现同伴互助价值,提升互助绩效。
浅谈同伴互助视角下的小学教研组
【摘 要】
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同伴互助强调平等基础上的互助互惠,解决教育教学中的实际问题,可有效促进教师专业素养提升以及学生成长,实现学校良性发展。教研组作为学校基本的教学研究组织,以同伴互助的
【机 构】
：
淄博师范高等专科学校;
【出 处】
：
课程教育研究
【发表日期】
：
2004年期
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