【摘 要】
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【引言】开学第一次改周记。放下最后一本周记本，我茫然了——已经是六年级的学生了，写篇周记还这么难吗？写得好的很明显是抄来的；自己写的三言两语，看不到“具体”的影子；介于两者
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【引言】开学第一次改周记。放下最后一本周记本，我茫然了——已经是六年级的学生了，写篇周记还这么难吗？写得好的很明显是抄来的；自己写的三言两语，看不到“具体”的影子；介于两者之间的则是瞎编故事，一眼就能看穿；更有甚者，索眭不交周记。一问，如实回答：“不知道写什么。”……我汗颜了!如此水平，到毕业考试时，如何是好？事实摆在眼前，容不得我退缩，容不得我懈怠!我必须在一年里改变他们的习作水平!
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