Mini-CEX在肿瘤科临床教学工作中的应用研究

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目的探索在肿瘤科临床实习医生临床能力评价中引入迷你临床演练评估(Mini-CEX)的应用效果。方法以2018年6月—12月进入肿瘤科实习的医学生作为对象,对35名医学生和相应带教老师6名采用Mini-CEX进行评估。Mini-CEX测试结束后在临床实习医师和带教老师中各进行1次访谈。结果肿瘤科实习医生的“医疗面谈”“体格检查”和“沟通技能”三项的不符合要求率最高,均为8.6%,其中体格检查是表现优异率最高的项目,达到17.1%;Mini-CEX各项目分数之间存在显著的相关性;老师和学生对本次Mini-CE
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