【摘 要】
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目前高职教育中《电子测量与仪器》课程的实验教学存在诸多不足,如实验教学手段单一、实验教学项目缺乏创新、与生产实际联系不密切等,很难适应现代化企业对电子人才的要求,
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目前高职教育中《电子测量与仪器》课程的实验教学存在诸多不足,如实验教学手段单一、实验教学项目缺乏创新、与生产实际联系不密切等,很难适应现代化企业对电子人才的要求,因此本文讨论了基于虚拟技术的项目教学法在电子实验教学中的必要性,并给出了一套全新的《电子测量与仪器》项目实验教学方法。
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