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中国是一个农业大国,职业技术教育的重点和难点在农村,任何单一的教育形式都难以有效地提高农民的素质,必须构建一个完整的体系.本文运用系统论的方法,从正规的、非正规的和正式的、非正式的职业技术教育的分类角度构建了我国农村职业技术教育体系,旨在通过建立完善的职业技术教育体系,促进我国农村职业技术教育的全面发展和农民素质的全面提高.