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新建本科院校具有内在的长板与短板、后发优势与后发劣势，提高人才培养质量的核心路径要做好两篇文章：一是“学”的文章，要树立“五学”意识；二是“教”的文章，要树立“六教”意识。合之，即“五学六教”意识或“5＋6模式”意识。
新建本科院校提高人才培养质量应树立“五学六教”意识
【摘 要】
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新建本科院校具有内在的长板与短板、后发优势与后发劣势，提高人才培养质量的核心路径要做好两篇文章：一是“学”的文章，要树立“五学”意识；二是“教”的文章，要树立“六教”意识
【机 构】
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郑州师范学院政治与公共管理系
【出 处】
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继续教育研究
【发表日期】
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2012年11期
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