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介绍继续教育中的一门新课程——“数学教学逻辑”
介绍继续教育中的一门新课程——“数学教学逻辑”
来源 :中学教师培训 | 被引量 : 0次 | 上传用户:liongliong446
【摘 要】
:
上海市的继续教育中的职务培训工作是做得严肃认真的,每门课程都要经过三次论证、两期以上的试点。我市的第一门初期论证课就是初中数学教师培训课程——"数学教学逻辑"。由
【作 者】
:
陈永明
【机 构】
:
上海市徐汇区教育学院
【出 处】
:
中学教师培训
【发表日期】
:
1992年Z2期
【关键词】
:
数学教学
初中数学教师
新课程
教师进修
数学教育家
题设
中学教师
特殊值法
形式化方法
高考题
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上海市的继续教育中的职务培训工作是做得严肃认真的,每门课程都要经过三次论证、两期以上的试点。我市的第一门初期论证课就是初中数学教师培训课程——"数学教学逻辑"。由于市教育局领导的关心和支持,由于我市各区县教师进修院校的通力合作,也由于广
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