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基于“互联网+”的时代视角，通过专业实践教学，探索和寻求中职商务英语专业学生职业精神培育的有效途径和策略。
“互联网+”时代中职商务英语专业实践教学培育学生职业精神研究
【摘 要】
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基于“互联网+”的时代视角，通过专业实践教学，探索和寻求中职商务英语专业学生职业精神培育的有效途径和策略。
【机 构】
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广州市财经职业学校
【出 处】
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广东职业技术教育与研究
【发表日期】
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2016年6期
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