【摘 要】
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生物学是一门基础性特别强的科目.高中生物更是学的都是一些基础的知识点,但是却内容非常的多而且繁琐,丰富,生物一直被称作是理科中的文科在人们的眼中,都认为生物学习就靠
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生物学是一门基础性特别强的科目.高中生物更是学的都是一些基础的知识点,但是却内容非常的多而且繁琐,丰富,生物一直被称作是理科中的文科在人们的眼中,都认为生物学习就靠死记硬背,上课不好好听讲,偶尔做些课后习题就行了,没有想过进行深入了解,忽视对这门课程能力的培养,和自身素质的提高.很大一部分高中生学习高中生物的目的不明确,受到应试教育的影响,学生对生物认识不足,把生物当做是文科来学习,这使得教师在课堂上的作用没有得到充分发挥,本文主要是探讨高中生物高效课堂构建的方式及其意义.
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