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本文对当前高职英语听力教学现状进行了分析，客观地反映出高职英语听力教学中存在的问题，并试图揭示问题的成因，主要包括以下方面：对公共英语听力教学的投入不足；英语教师听力教学的素质不高；学生英语听力学习的意识和能力不强。在总结实践经验、借鉴他人成果的基础上提出对策建议如下：利用网络平台构建英语听力教学资源库；实施因需设课和选择性学习。