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在医学遗传学教学过程中采用设疑、质疑、释疑，对比式及练习性作业等方法，充分调动和发展学生的思维活动，加强互动．使教与学相长。
在医学遗传学教学中培养学生的思维能力
【摘 要】
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在医学遗传学教学过程中采用设疑、质疑、释疑，对比式及练习性作业等方法，充分调动和发展学生的思维活动，加强互动．使教与学相长。
【机 构】
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上海职工医学院
【出 处】
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卫生职业教育
【发表日期】
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2006年9期
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