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伴随着我国职业教育迅速发展壮大,教师的需求量随之增加,而为中职学校培养师资队伍的高等院校为数不多,因此,出现了专业教师不能满足中职学校的大量需求的情况。为解决师资短缺的问题,各校从专业发展的需要出发,招聘相应的新教师。有的学校新教师占到总数的三分之一,有的高达二分之一。面对这样一个群体,