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在小学语文教学过程中，为了对学生的创新能力进行培养就需要做好创新实践的工作，在这里教师发挥主导作用，学生发挥主体作用，强化学生的语言文字运用能力，在此基础上发挥联想和想象，争取可以用语文知识解决实际问题，不断的提升学生的综合素养。因此本文对小学语文教学创新的实践做出思考和分析，希望可以给相关教师带去一定的建议和思考，也能够提升课堂教学质量。