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我到课堂听课观课有个习惯：喜欢跟孩子们坐在一起，我认为这样可以有更多的机会看文本内容，可以以孩子的身份参与学习，可以观察教师的教学行为。学生的学习行为，为评课议课收集素材。
孩子被边缘化的背后
【摘 要】
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我到课堂听课观课有个习惯：喜欢跟孩子们坐在一起，我认为这样可以有更多的机会看文本内容，可以以孩子的身份参与学习，可以观察教师的教学行为。学生的学习行为，为评课议课收集素材
【机 构】
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阆中市教育教学研究室
【出 处】
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四川教育
【发表日期】
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2013年2期
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