【摘 要】
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农村学生见识少,反应力较低,受到关爱较少,厌学情绪严重,针对这一现状,本人结合多年来教学实际,根据课标的理念,建立新型师生关系,从第一堂开始,运用多媒体等教学手段,挖掘教
【机 构】
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四川省简阳市镇金镇吴文雅初级中学,
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农村学生见识少,反应力较低,受到关爱较少,厌学情绪严重,针对这一现状,本人结合多年来教学实际,根据课标的理念,建立新型师生关系,从第一堂开始,运用多媒体等教学手段,挖掘教材中的生产生活实例,让学生体验成功,以激发学生的学习兴趣。
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