【摘 要】
：
目的探讨高血压患者危险因素的分层及用药原则。方法选取本院门诊及住院的高血压患者131例,根据中国高血压防治指南的危险性分层方法对131例患者进行评估,并采取合理的用药方
论文部分内容阅读
目的探讨高血压患者危险因素的分层及用药原则。方法选取本院门诊及住院的高血压患者131例,根据中国高血压防治指南的危险性分层方法对131例患者进行评估,并采取合理的用药方案,观察其血压变化及并发症情况。结果危险性评估结果：26例患者（20%）为极高危;51例（38%）为高危患者;39例（30%）为中危患者;15例（12%）的为低危患者。经过制定合理化的用药方案,患者血压下降较为明显。结论对高血压患者进行危险性分层有利于制定合理的治疗方案,可以有效的控制血压,减少并发症。
其他文献
基于B样条理论的特点,提出一种高效的船体水动力网格划分方法,开发相应的程序。将此方法直接应用于某50万t矿砂船的三维线性频域水动力计算中,将计算结果与文献结果进行对比
小学数学从第二册第二单元学过加法的意义和各部分名称之后就出现了文字题练习。文字题与计算题和应用题教学有着密切的联系。学好它对提高小学生的计算能力和解应用题的能力
目的探讨新生儿重症监护病房院内感染的因素及相应的管理对策。方法通过了解新生儿院内感染的因素,有针对性的对新生儿重症监护病房实施消毒管理,从而降低院内感染的发生率。
当前科技创新滞后已成为制约贵州发展的关键环节。只有选择合理的创新战略和模式，处理好重点创新与全面创新的关系，同时创造出良好的创新环境和创新文化，才能实现贵州的跨越式发
目的探讨老年真菌性肺炎的菌种分布和危险因素,为临床有效的预防与控制真菌感染提供依据。方法回顾性查阅和统计病历资料,分析2009年1月至2011年6月期间我院住院老年患者中感
教育技术的形成与发展可以分为3个重要方面:一是视听教育运动的发展,推动了各类学习资源在教育教学中的应用;二是个别化教育的发展;三是教育系统方法的发展.这3个方面发展起
为保证电磁兼容试验在设计后期起到有效的验证作用,从分析电磁兼容试验的特点入手,结合某型设备在后期试验中得出的结论,分析前期设计的不足,提出弥补措施,使其达到相应的要
针对散货船货舱区主甲板的电缆敷设特点,设计一种罩壳式电缆托架敷设形式来代替目前正普遍使用的电缆管敷设形式,并探讨该形式的可行性和有效性.
根据教学大纲的规定和教材的要求,从三年级第二学期开始,学生应该掌握列综合式解两到三步计算的应用题。由于学生综合概括的能力还比较低,因此,学习中困难比较大,特别是列有
目的探讨分娩过程中阻断母婴传播HIV的方法。方法选取我院2006年4月-2012年8月收治的HIV孕妇感染者80例，且均继续妊娠，产前行抗病毒治疗，分娩过程中尽量行剖宫产，产后停止母乳喂