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本文论述开展数学学科与语文学科跨学科教学的途径，分享在高中数学教学中开展文献阅读、写作、审题训练、课前演讲以及知识迁移等跨学科整合教学的实践。
高中数学跨学科整合教学实践研究
【摘 要】
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本文论述开展数学学科与语文学科跨学科教学的途径，分享在高中数学教学中开展文献阅读、写作、审题训练、课前演讲以及知识迁移等跨学科整合教学的实践。
【机 构】
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广西教育
【出 处】
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广西教育
【发表日期】
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2022年35期
【基金项目】
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南宁市教育科学“十四五”规划B类课题“高中语文跨学科整合教学实践研究”（2021B009）的阶段研究成果；
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＜正＞"善用法律"是统编《道德与法治》教材八年级上册第二单元第五课"做守法的公民"第三框内容,本框重在引导学生不仅在日常的学习和生活中会用法律,而且体现一个"善"字,要"善"用法律。那么,什么是"善用"?具体说,就是机智巧妙地用、审时度势地用、有智慧地用。就是说,学生不仅要会用法律指导自己的生活、规范自己的言行,而且在遇到违法犯罪分子时能巧妙机智地运用法律,依法维护自己的合法权益。我在深入解读教材
期刊
随着新课改的推进,高中思想政治课议题式教学法成为近年高中政治教师的重要教学方法,因此,如何科学地使用议题式教学法成为当前教育工作者思考的重要内容。但在现实教学过程中,议题式教学还存在着许多问题,其中,没有深入贯彻生活化理念是一个不可忽视的问题。因此,文章对当前高中思想政治课议题式教学生活化进行了探究具有一定的理论与实践意义。本文通过问卷调查法和文献研究法,发现高中思想政治课议题式生活化教学的应用存
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“双减”背景下，如何提高课堂教学质量？如何实现思政课育人目标？实施议题式教学，探索课程改革，通过研究教材、教法与学法，促进跨学段、跨学科、跨领域的思政课一体化建设，培育学生深度学习的能力与用思政思维解决问题的核心素养。思政课一体化建设的实施与提升，关键在教师，落实在课堂。议题式教学是对课堂教学的创新实践，通过增强思政课的亲和力，提高教学的针对性，强化实践的体验性，发掘学习资源，提升课堂管理等多元育
期刊
新时代我国基础教育课程改革正在深入推进,随着《普通高中思想政治课程标准（2017年版,2020年修订）》的颁布,新课标要求构建活动型学科课程、培养学生核心素养,而议题式教学正是这一改革背景下应运而生的新型教学方法。议题式教学的有效运用可以激发学生在课堂探究中的积极性,使学生的认知、批判和辨析能力得到提升。但现有研究多数从议题设计和选取、议题要素的分析等维度展开并聚焦于期刊,而针对高中思想政治课议题
学位
＜正＞鸡传染性鼻炎是由副鸡嗜血杆菌引起鸡的一种急性呼吸道疾病。该病发病突然，病程较短，主要临床症状表现为流涕、食欲不振、甩头，病鸡的鼻腔与眼眶下窦内，存在大量的脓液，虽然鸡传染性鼻炎死亡率较低，但病鸡淘汰率较高，产蛋量下降，对养殖户带来重大损失。目前，针对鸡传染性鼻炎以预防为主，治疗为辅。在预防方面，加强疫苗接种，落实各种日常管理措施。在治疗方面，采用磺胺类药物疗效显著，比如磺胺二甲氧嘧啶以0.0
期刊
＜正＞《普通高中思想政治课程标准（2017年版）》（以下简称新课标）的基本理念是：以思想政治教育为主线，以引导高中生树立正确的思想政治取向、建设积极的课程体系、改变学生的学习习惯、培养学生的核心素养、建立完善的教育评价体系。在课堂上，教师引入议题，引导学生以讨论和探究的方式建构自己的知识体系，提高了学生的学习积极性，通过一系列的活动改变学生的学习和思考，培养他们的创造性，增强他们的动手能力。以“培
期刊
在议题式教学过程中，教师可以引导学生进行材料收集、调查分析，进而设立符合学生发展与学习需求的教学议题。合理开展议题式教学，在学生内部建立共性观点结论，进而推动学生核心素养的全面提高。本文从实践出发，分析议题式教学的内涵、核心素养之下高中思想政治议题式教学的重要性，进而针对性提出开展高中思想政治议题式教学的有效策略。
期刊
＜正＞鸡传染性鼻炎是养鸡场常发的一类急性细菌性传染病，该病是由副鸡嗜血杆菌引起的一种急性或亚急性呼吸道疾病，传染能力非常强。表现鸡产蛋量迅速降低，以鸡颜面肿胀，流泪，流水样鼻液，发生鼻炎、结膜炎和眶下窦发炎为特征。通常采取尽早隔离、全面消毒、无害化处理病死鸡和污染垫料等控制措施，加强改善饲养管理条件，应用中西医结合的治疗方案。1鸡传染性鼻炎的基本内容1.1流行病学鸡传染性鼻炎，是由副鸡嗜血杆菌引起
期刊
鸡传染性鼻炎的病原是副鸡禽杆菌（曾被称为副鸡嗜血杆菌，还被简称为鼻炎杆菌），革兰氏阴性菌，两极浓染。本菌的抵抗力很弱，培养基上的细菌在4℃时能存活两周，在自然环境中数小时即死。对热及消毒药也很敏感，在45℃存活不过6分钟。鸡是副鸡禽杆菌的自然宿主，任何年龄的鸡都可感染，成年鸡更易感，发病鸡和隐性带菌鸡是传染源。飞沫或尘埃经呼吸道传染是本病的主要传播途径，也可通过污染的饲料、饮水和用具等经消化道传染
期刊