【摘 要】
：
教育信息化是未来教育发展的必然趋势，作为教育资源相对落后的山区学校，要想让学生不输在起跑线上，同步享受优质教育资源，实现教育信息化是必由之路。 嵩县思源实验学校建于2016年9月，是一所由政府投资、香港言爱有限公司捐助的寄宿制公办学校。学校现有教师138名，学生2700余名，学生全部来自贫困家庭。在嵩县县委县政府和教体局的大力支持下，学校加大硬件设施建设力度，将思源学校打造成智慧教育的示范校，辐
论文部分内容阅读
教育信息化是未来教育发展的必然趋势，作为教育资源相对落后的山区学校，要想让学生不输在起跑线上，同步享受优质教育资源，实现教育信息化是必由之路。
嵩县思源实验学校建于2016年9月，是一所由政府投资、香港言爱有限公司捐助的寄宿制公办学校。学校现有教师138名，学生2700余名，学生全部来自贫困家庭。在嵩县县委县政府和教体局的大力支持下，学校加大硬件设施建设力度，将思源学校打造成智慧教育的示范校，辐射带动全县薄弱学校，促进全县教育的均衡发展。
目前，学校实现信息化全覆盖，学生平板电脑使用率100%。初步建成校本资源库，涵盖教案、课件、微课等领域，通过集体备课、赛课，使教师综合素养不断提升，教研能力快速增強。学校开设两个双师教室班，培养数理化英四个学科的主讲教师4名，辅导教师8名，在信息化教学中起到了榜样示范作用。
2018年7月至8月，在全国计算机表演赛中，嵩县思源实验学校获优秀组织单位奖；5名学生分获省级一、二、三等奖，王政权、郭一帆两名学生分获国家级三等奖。
2018年11月24日至25日，在嵩县2018年机器人创客暨乐学编程大赛中，思源实验学校有2人获机器人大赛县级一等奖，有4人获得二、三等奖；乐学编程比赛中，获县级一等奖5人，包揽编程比赛县第一、二、三、四、六名，学校获“优秀组织单位”称号。
其他文献
本报讯 日前，由河南省电化教育馆、河南省教育厅教育电视管理办公室主办的河南省教育电视暨中小学校园影视培训活动，在河南农业大学举行。来自各省辖市电教馆、教育电视台、中小学校的200多名学员参加了培训。 中国教育电视台新闻中心副主任孟小曼做了题为《策划、深化、软化——浅谈如何让教育新闻更好看》的讲座，重点讲解了教育新闻进行报道时需要注意的事项。河南省教育厅办公室副主任陈凯做了《新媒体时代，如何做好教
案例 本报讯 近日，教育部中小学信息技术应用能力提升工程执行项目办公室公布了2013至2017年全国中小学教师信息技术应用能力提升工程典型案例，河南省“项目全覆盖，教师真提升，研修建长效”案例作为全国4个省级教育行政部门案例之一入选。 根据教育部有关文件，本次全国优秀案例征集活动共有314份案例参评，评出优秀案例42个。其中，省级教育行政部门组织实施案例有上海市教育委员会、安徽省教育厅、山东省
本报讯 近期，河南省电化教育馆在郑州分别举办了两期河南省基础教育资源公共服务平台区域虚拟部署培训班。申请平台虚拟部署的相关省辖市、县（市）电教馆（中心）平台负责人及运维管理员等100余人参加了本次培训。 本次培训班是河南省电教馆根据《河南省教育厅关于基础教育资源公共服务体系建设与应用工作的意见》（教科技〔2018〕784号）和《河南省电化教育馆关于推进全省基础教育资源公共服务平台建设与互联互通工
小学语文阅读教学中，以课内阅读带动课外阅读，以教学一篇文章带动学生阅读多篇文章，以鼓励学生精读历史典故、成语故事、古诗词带动学生博览历史故事、童话故事、小说等，把课内教学和课外阅读紧密结合起来，达成多元阅读，从而增加阅读量、拓宽知识面，能有效地培养学生阅读能力，陶冶学生精神情操。 一、广泛阅读是基础，家长配合是条件 我现在带的是五（1）班，但早在四年级时的一次家长会上我就向学生家长传递了这样一
本报讯 近日，教育部办公厅公布了《关于公布2018年度网络学习空间应用普及活动优秀区域和优秀学校名单的通知》，沁阳市被评为“2018年度网络学习空间应用普及活动优秀区域”，沁阳市实验小学被评为“2018年度网络学习空间应用普及活动优秀学校”。 据了解，為深入贯彻党的十九大和全国教育大会精神，落实《教育信息化“十三五”规划》，积极推进“互联网+教育”发展，教育部于2018年10月开展网络学习空间应
信息化将推动教育的发展和变革，打破地域和时空限制，搭建家校社共享共建的平台。当下，我们要做好“互联网+教育”，让信息化教育弥补传统教育的短板，实现教育资源共享，有力推动智慧教育向前迈进。 嵩县第二实验小学以全课程体系建设为特色，根据学校的发展规划，逐步落实信息化软硬件的建设。2017年，学校借助均衡創建的机会，加强对学校软硬件的更新，各个功能室和教室配备电子白板一体机，教师人手一台办公电脑。教育
“微写作”是用精练的语言描述事物、表达观点、抒发情感的小文章或语句，特点是篇幅短小、形式灵活、贴近现实生活和学生生活，体现语文的实践性特征。小学生初接触作文，遣词造句能力较弱，叙事表达青涩苍白，更难谈谋篇布局。“微写作”和微博短文、QQ说说等新媒体的形式和内容相似，是提高小学生写作兴趣的有效途径。利用“微写作”，可以提高小学生写作兴趣，进而提高学生语文综合能力。 一、“微写作”具有简短快乐、易学
本报讯 近日，郑州市惠济区教体局在惠济区香山小学举办了2019年创客教育嘉年华活动。惠济区教体局党组书记、局长刘博，郑州市现代教育信息技术中心培训部主任朱银果，郑州市教研室综合部主任陈辉涛、教研员曹淑玲，郑州师院继续教育学院网络培训部主任赵靓以及惠济区各中小学、幼儿园校长（园长）和学校创客工作负责人等120余人参加了此次活动，开幕式由惠济区教体局副局长王新芳主持。 此次创客教育嘉年华活动分为创之
本報讯 为进一步探索新时代下班主任队伍建设的新途径、新方法，推进班主任队伍专业化发展，日前，合肥市肥西县第四届班主任基本功大赛决赛在上派学区中心学校举行，来自全县各教研分会、高中学校推荐的41名班主任参加了小学、初中、高中三个组别的比赛。 本次大赛主题为“拨动学生心弦的艺术”，分为笔试和面试两个环节，笔试和面试各占总分的50%。笔试部分是让参赛选手在规定时间内完成活动方案设计和相关基础知识答题。
这是一节自习课，学生们都在沙沙沙地写着作业，我在教室里转来转去做辅导。 突然，我看到郝得亨拿出一张彩纸，悄悄地做起风车来。我转过去，站在他旁边静静地看。开始，他没觉察，继续做着风车。很快，他觉察到了，手忙脚乱要把没做成的风车塞进抽屉里。我笑了笑，示意他继续做下去。 只见他把正方形彩纸沿着对角线轻轻折叠分成了八份，沿着对角线剪开（但不剪断），把分开的角折向中心，共折四个，中间各间隔一个不折回，然