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为做好长学制医学生的心理健康教育，文章对八年制和五年制医学生进行问卷调查，发现其存在的主要心理问题和男女生差异，分析其心理健康状况的主要特点和可能原因。并结合以往的实际工作经验，提出培养长学制医学生健康心理的主要方法，以期为建立长效心理健康教育机制提供参考依据。
八年制医学生心理健康状况的探析
【摘 要】
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为做好长学制医学生的心理健康教育，文章对八年制和五年制医学生进行问卷调查，发现其存在的主要心理问题和男女生差异，分析其心理健康状况的主要特点和可能原因。并结合以往的实
【机 构】
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中山大学附属第一医院
【出 处】
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中国高等医学教育
【发表日期】
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2009年11期
【基金项目】
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[基金项目]中华医学会医学教育分会医学教育研究课题（07XJ09-04）.
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