【摘 要】
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全面小康社会的建设迈入决胜阶段,知识经济的多元化发展为社会精神文明建设与文化融创建设提供了客观基础,随之而来的人们对知识信息的服务需求也不断转变。在融媒体时代,借助移动终端、互联网平台、大数据等现代技术,公共图书馆读者服务机制的构建向着差异化、个性化的方向发展,一方面,图书馆服务环境在建设的过程中,以读者群体的不同服务需求为导向,功能空间的规划布局被进一步优化,在为读者提供更便捷、高效服务的同时,也面向受众群体的自助查询、借阅活动提供了有效的平台;另一方面,数字化、智能化技术在图书服务领域的广泛应用,也为
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全面小康社会的建设迈入决胜阶段,知识经济的多元化发展为社会精神文明建设与文化融创建设提供了客观基础,随之而来的人们对知识信息的服务需求也不断转变。在融媒体时代,借助移动终端、互联网平台、大数据等现代技术,公共图书馆读者服务机制的构建向着差异化、个性化的方向发展,一方面,图书馆服务环境在建设的过程中,以读者群体的不同服务需求为导向,功能空间的规划布局被进一步优化,在为读者提供更便捷、高效服务的同时,也面向受众群体的自助查询、借阅活动提供了有效的平台;另一方面,数字化、智能化技术在图书服务领域的广泛应用,也为
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近些年,新闻事业日益发展,在此背景下,报社新闻档案越来越多,文字材料也持续增多,所以需要提高对新闻档案管理的重视程度。然而,实际开展管理工作时,由于一系列条件的限制,导致报社新闻档案管理工作难以顺利进行。基于此,文章阐述了报社新闻档案的作用,分析了报社新闻档案管理中存在的问题,并提出具体的解决方法。
作为语言交际的主要输出方式之一,口语表达对于语言学习者而言十分重要。随着全球化的推进,社会急需具备西班牙语口语交际能力的人才,在这样的背景下,大力提高高校西班牙语专业学生口语表达能力显得十分迫切和必要。目前,提高该能力主要有两种方式:一是与其他学习者(非母语)以小组形式交流,二是自主独立进行口语练习。本研究以广东外语外贸大学南国商学院西班牙语专业大二至大四学生为例,选取部分学生开展课外口语练习活动,将学生分成自主练习组和小组探讨组,并进行对比实验,通过控制变量法对受试对象所提供的数据进行调研,以期研究出适
所谓课堂教学“五结构”,即“上课前准备、上课仪式、教学过程、下课前准备、下课仪式”,每一部分都有其作用及意义所在。老师和学生上、下课前都要做好各方面的准备,上、下课要有仪式感,这种仪式也付诸了教师“教”的责任和学生“学”的态度。教师在整个教学过程实施的是自己的教学设计,教师依据课后对教学过程的教学反思来逐步地优化自己的教学设计,以提高课堂教学有效性。
文明的形成是一个不断相互交流、借鉴、互动的过程和结果。交流互鉴是文明发展的本质要求。文明的交流互鉴及其超社会特征在海洋文明发展的历史进程中体现得十分明显,海洋文明是一个包含诸多社会的超社会体系,不同社会及其所涵盖的文明现象之间既具有差异性也具有一致性,它们在历史长河中共同塑造出海洋文明的整体形态。海洋命运共同体是对海洋文明本质属性与特征的深刻理解和提升,是应对民族国家背景下海洋问题的一种有效途径。海洋命运共同体的构建应加强对区域民间历史文化资源的挖掘和利用,深化民间层面的文化交流与互动,在理解和尊重差异性
随着信息化技术的改革创新,文章采用信息化技术对微控制器应用课程进行改革建设。从课程存在的不足,如:教学内容难以深入展开,被动式的教学方式无法激发学生学习兴趣等,从教学设计、教学方法两方面对微控制器应用课程进行教学改革。实践结果证明:该信息化建设方案对学生的学习效果和教师的教学能力均有较大的提升。
唯美主义”是一场席卷整个世界的文学思潮。无论在欧洲,还是俄国,它都经历了两个发展阶段:从“纯艺术论”到颓废—唯美主义。通过梳理欧洲与俄国唯美主义文学理论、权威学者的研究观点,指出我国当前对俄国“唯美主义”文学研究的不足之处。
在英语中,许多不及物实意动词与形容词搭配,可以构成复合谓语句型;一些不及物实意动词与形容词搭配,可以构成主动形式被动意义的句型;而部分及物实意动词与形容词搭配,可以构成固定词组,接宾语,相当及物三词动词;少数实意动词与形容词搭配,后接介词,也可构成习语性三词动词。
各大高校要想在网络时代加强宣传思想工作,就应当积极主动地认识到网络的重要性,并且在宣传思想工作过程中合理运用网络,牢牢把握在宣传思想工作过程中的主动权,进而增强宣传思想工作的传播力、引导力、影响力、公信力。文章阐述在网络时代宣传思想工作的重要性,讨论新形势下高校宣传思想工作的重点环节,同时研究网络时代宣传思想工作的有效方法,为高校宣传思想工作提供一定的参考价值。
随着我国经济体制的改革与制造业转型转型,城市化的进程越来越快,大量的农村剩余劳动力转移到城市,形成大规模的人口迁移和人口流动,因此,出现了一部分不能与自己的父母生活在一起特殊群体——留守儿童。留守儿童是祖国的花朵,关爱留守儿童,妥善解决因父母外出务工而产生的留守儿童问题,对于我国新型农村文化建设以及促进新型农村的和谐发展有着积极的推动意义。父母外出务工导致家庭结构不完整,留守儿童得不到父母良好的家庭教育,而父母是孩子的第一任老师,家庭结构的残缺容易导致家庭教育的失衡,因此,留守儿童家庭教育问题成为文章的研