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当前，在应用写作教学实践中，普遍存在着教学费时长、效率低的现象。为改变应用写作教学低效的状况，文章在分析应用写作教学低效原因的基础上，提出了走出应用写作教学低谷的对策，并构建新的高职院校应用写作教学体系。
高职院校应用写作教学低效的原因与对策分析
【摘 要】
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当前，在应用写作教学实践中，普遍存在着教学费时长、效率低的现象。为改变应用写作教学低效的状况，文章在分析应用写作教学低效原因的基础上，提出了走出应用写作教学低谷的对策，并
【机 构】
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许昌职业技术学院人文艺术教育系讲师
【出 处】
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教育与职业
【发表日期】
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2006年18期
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