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顺应全国普通高等院校全面开展艺术教育的大潮,我国体育院校音乐教育有了一定的发展,但是在音乐课程建设方面还存在课程目标不明确、课程体系不健全、管理体制不完善,教育设施不齐全、教材建设滞后、师资力量薄弱等问题。该文从限定性、交叉性、科学性、专业性、多元性、趣味性等方面阐述了对体育院校音乐课程建设的思考,以期为体育院校公共艺术教育课程建设与实践提供更合理的发展思路和途径。