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课本剧作为一种特殊的文本理解方式,目前被众多语文教师广泛的应用到语文教学之中。这不仅仅是因为课本剧在语文课堂中的应用,能够将学生们从传统的文本接受者的身份中解放出来,更能通过学生对剧本的主动创造,进一步激发学生们的学习主动性、积极性。所以,本文笔者针对课本剧在语文课堂中的应用展开粗浅的探讨,以期进一步提升语文课堂教学质量。