【摘 要】
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新课改后教学呈现出新的景象，教师开始不断对教学模式进行改革，其中实践操作在改革中逐渐受到重视，尤其在小学数学教学中，小学数学需要学生有一定思维能力去学习，并且在教学中要培
【机 构】
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吉林省松原市前郭县平凤乡中心小学 吉林 前郭 131100
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新课改后教学呈现出新的景象，教师开始不断对教学模式进行改革，其中实践操作在改革中逐渐受到重视，尤其在小学数学教学中，小学数学需要学生有一定思维能力去学习，并且在教学中要培养学生一定的思维能力，小学阶段学生这一能力还比较弱，因此需要通过一定的方式进行培养，实践操作是一种很有效的方式，在小学数学课改中，实践操作还不仅仅起到这一个作用。
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