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《论语·述而篇》中有云：“志于道，据于德，依于仁，游于艺”。“游于艺”是指人们学习一门技艺时，在熟练运用、掌握技巧的同时，也要能从中感受到自由、快乐，获得美的享受，从关注技艺到关注精神内核，并不断修正自我和重塑自我。高职护生可以通过格物致知、博学于文、约之以礼、学而时习等方式“游于艺”，同时在知行合一中提升自身的人文关怀能力。本文探讨高职护生人文关怀教育的途径之“游于艺”——知行合一中习得正己的实现。