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<九年义务教育小学数学教学大纲>明确指出:"练习是掌握知识,形成技能,发展智力的重要手段."通过练习,不仅能促使学生建立合理的知识结构,促进基本能力的形成,良好的思维品质的发展,而且也是教师了解检查学生掌握知识和培养学生良好的心理品质的重要手段之一,它是数学教学中的重要组成部分.
优化数学练习设计，培养学生思维能力
【摘 要】
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<九年义务教育小学数学教学大纲>明确指出:"练习是掌握知识,形成技能,发展智力的重要手段."通过练习,不仅能促使学生建立合理的知识结构,促进基本能力的形成,良好的思维品质
【机 构】
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广汉市实验小学
【出 处】
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四川教育学院学报
【发表日期】
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2005年8期
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