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＂多元目标英语＂认为,语言教学的目标不应仅仅是教会学生语言知识,还应包含对学生品格的培养,但目前的英语教学对学生品格方面的培养没有足够的重视。鉴于此,教师可以从挖掘教育素材、联系学生生活、触动学生内心三个方面来培养学生的品格。
英语教学中学生品格培养的问题分析与对策——“多元目标英语”之社会文化维度
【摘 要】
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＂多元目标英语＂认为,语言教学的目标不应仅仅是教会学生语言知识,还应包含对学生品格的培养,但目前的英语教学对学生品格方面的培养没有足够的重视。鉴于此,教师可以从挖掘教育
【机 构】
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江苏省常熟市教育局教学研究室
【出 处】
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江苏教育
【发表日期】
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2016年4期
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