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小学班主任是班级的管理者,也是沟通家长和学校的重要桥梁。在新时期下,小学班级管理有了更高的要 求,需要班主任从小学生的成长以及发展的角度,开展多元化的班级管理模式,通过家校合作进一步促进小学生全面成 长。本文分析了小学班主任工作中存在的问题,提出了家校合作下小学班主任管理的策略,以便提升班级管理的效率。