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摘要：营造交流合作的学习氛围；把握时机，适当嵌入，让交流合作容入课堂；认识交流与合作的重要性，培养学生的合作意识；合作探究，交流提高。
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浅议在物理教学中培养学生的交流与合作能力
【摘 要】
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摘要：营造交流合作的学习氛围；把握时机，适当嵌入，让交流合作容入课堂；认识交流与合作的重要性，培养学生的合作意识；合作探究，交流提高。 关键词：交流合作；合作探究 《普通高中物理课程标准(实验)》的课程目标指出：高中学生有主动与他人合作的精神，有将自己的见解与他人交流的愿望，敢于坚持正确的观点，敢于修正错误、具有团队精神。培养学生的合作与交流是课程改革的目标之一，而学会合作与交流也是现代社会生
【出 处】
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读写算
【发表日期】
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2011年3期
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引入：在前几节课我们学习了矩阵的基本知识，那么这节课我们来学习矩阵的一个应用，解二元线性方程组。 总结： 1.将线性方程组用矩阵的形式表示并利用矩阵的知识求解 2.利用系数矩阵的判断方程组解的个数 本文为全文原貌 未安装PDF浏览器用户请先下载安装
【摘要】根据多年与高三学生的接触与交往，笔者认为可以从以下四个方面做一些工作：一、帮助学生确立明确的目标；二、指导学生合理的安排时间；三让学生是找一个倾诉的对象；四、引导学生正确的面对挫折。 【关键词】把握 拥抱 高考 关注 帮助 疏导 高考，每位高中生必须面对的挑战；高考，每位高中生走向成功与辉煌人生的第一次检验；高考，学生、家庭、学校、社会高度关注的一件大事。临近高考，更大的压力集中在
中图分类号：G62 文献标识码：A 文章编号：1002-7661-(2011)01-0160-03 本文为全文原貌 未安装PDF浏览器用户请先下载安装 原版全文
作文是小学语文教学中的一出重头戏。提起写作文，学生们就唉声叹气、眉头直皱，总会产生一种畏难心理——怕写。为什么呢？ 一年前，我对自己执教的42名学生作了问卷调查。 一、 问卷调查的结果与分析——点击传统作文教学的“软肋” 1、 调查结果： 表一： 表二： 2、 分析： 从“表一”看出：“很想学作文，但感到困难很大”的人数所占的比例最大。那么，困难在哪里？从“表二”看出，学生最
【摘要】语言的学习本身是一个比较抽象的过程，不同的语言在学习方法上存在相通之处。比如英语的学习方法就对文言文的学习起到很大的借鉴作用。笔者认为文言文的教学除了要坚持运用文言文自身特有的教学方法以及教学规律外，还应该充分借鉴英语教学中一些好的教学方法进行辅助教学。 【关键词】文言文；英语教学；借鉴 国际化趋势的不断加剧，为语言类教学提供了一个全新的教学环境，各种语言之间的不断交流促进了不同学
语文课堂教学的板书设计是讲授内容的最佳体现，也是落实教学要求的直观的艺术直观，具有体现课文脉络，提携文理纲目，突出教学重点，深化课文内容等特点。诚然，语文板书应当力求真实准确地反映出课文的内容，但真要与美结合，在形式表现上应新颖独到，别具一格，引人入胜，富有美感。唯其如此，语文板书才能使学生爱看，感到耐看，并在观赏过程中反复品味，留存心底，因而才具有经久不衰的艺术生命力。下面谈谈语文课中几种板书设
【摘要】美术欣赏教学是美术教学中的重要组成部分，也是对学生进行艺术教育的主要内容，目的在于提高学生的全面素质。本文针对浙美版教材13册“欣赏评述”学习领域《齐白石》这一课，从生活、情感、实践的角度，浅析美术欣赏课的课堂教学策略：1.连接生活，引导欣赏；2.情感介入，推进欣赏；3.动手实践，领悟内涵。这样做，可以更好引导学生进行正确的审美活动，有助于培养学生的审美能力和理解能力，有助于发展学生的创造
【摘 要】数學源于生活，服务于生活。数学教学中通过生活中实际例子提出问题，可以让激发学生的探究欲。通过精心设计的引入来进行教学，能优化数学课堂教学结构，发挥学生的主体作用，使整堂课变得流畅自然。 【关键词】余弦公式 正弦公式 一、引入 1、如图所示，小山顶上有一电视塔,在山脚的点处看电视塔的视角为，山坡长为65米，点至电视塔的水平距离为60米，求点到塔顶的距离。 分析：设,则，。
排列组合作为高中代数课本的一个独立分支，因为极具抽象性而成为"教"与"学"难点。有相当一部分题目教者很难用比较清晰简洁的语言讲给学生听，有的即使教者觉得讲清楚了，但是由于学生的认知水平，思维能力在一定程度上受到限制，还不太适应。从而导致学生对题目一知半解，甚至觉得"云里雾里"。针对这一现象，笔者在日常教学过程中经过尝试总结出一些个人的想法跟各位同行交流一下。 笔者认为之所以学生"怕"学排列组合，