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上海市中学信息科技课程（前身为中学计算机课程）自20世纪80年代中后期开设以来,经历了课程名称的更改、课程标准的制定及修订,经历了多次教材修订,课程发展的方向逐渐趋于稳定。然而三十年的课程发展历程依然太短,教育界在课程的基本价值方面仍然有着诸多分歧,课程建设任重道远。
上海市普通高中信息科技课程实施现状及思考
【摘 要】
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上海市中学信息科技课程（前身为中学计算机课程）自20世纪80年代中后期开设以来,经历了课程名称的更改、课程标准的制定及修订,经历了多次教材修订,课程发展的方向逐渐趋于稳定
【机 构】
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上海市教委教研室
【出 处】
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中国信息技术教育
【发表日期】
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2015年21期
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