【摘 要】
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深度教学模式是从大量数据中挖掘有价值的信息,发挥备课团队的优势,开发原创性教学素材,按照大课的方式讲解一节课。大数据时代的高中化学教师应采用深度教学模式,提高教学质
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深度教学模式是从大量数据中挖掘有价值的信息,发挥备课团队的优势,开发原创性教学素材,按照大课的方式讲解一节课。大数据时代的高中化学教师应采用深度教学模式,提高教学质量。教师可以从网站上下载大量与课堂教学内容相关、质量高的素材,备课团队学习、改进和创新,制作教学素材的定稿,建立校内数据资源库,按照大课的方式完成一节课,达到无缝衔接的目标。
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