谈谈如何在地理教学中发挥学生的主体作用

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在课堂教学中,学生居于主体地位,教师居于主导地位.作为一种教学思想或教育观念,它已为人们广泛的接受了。但是.由于受传统教学思想和模式的长期影响.课堂上以教师为中心.教师讲、学生听的教学局面并未从根本上得到改观,学生的主体作用并未真正的发挥出来,他们学习的内在潜能受到了极大的压抑,本应是启发学生积极思维、引导学生主动获得知识的过程,变成了教师“满堂灌”、“填鸭式”的灌输知识的过程,学生的学习活动纯粹成了一种机械的毫无趣味性的过程。
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