切换导航
文档转换
企业服务
Action
Another action
Something else here
Separated link
One more separated link
vip购买
不 限
期刊论文
硕博论文
会议论文
报 纸
英文论文
全文
主题
作者
摘要
关键词
搜索
您的位置
首页
期刊论文
溶液中的一定与不一定
溶液中的一定与不一定
来源 :数理化解题研究(初中版) | 被引量 : 0次 | 上传用户:zyr2007
【摘 要】
:
1.均一、稳定的混合物一定是溶液,均一、稳定的液体也一定是溶液吗?解析一种或一种以上的物质分散到另一种物质里,形成均一的、稳定的混合物,叫做溶液.溶液的概念包括两个基本点:(1)溶
【作 者】
:
华雪莹
【机 构】
:
安徽省灵璧县黄湾中学
【出 处】
:
数理化解题研究(初中版)
【发表日期】
:
2013年5期
【关键词】
:
中学
化学教学
教学方法
溶液
下载到本地 , 更方便阅读
下载此文
赞助VIP
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
1.均一、稳定的混合物一定是溶液,均一、稳定的液体也一定是溶液吗?解析一种或一种以上的物质分散到另一种物质里,形成均一的、稳定的混合物,叫做溶液.溶液的概念包括两个基本点:(1)溶液的基本特征是均一性(指溶液各处完全一样)、稳定性(指外界条件不变时,溶质与溶剂时间长了也不会分离);
其他文献
多角度考查 多层次评析——谈中考试题中的氢氧化钠
氢氧化钠,俗名火碱、烧碱、苛性钠,化学式为NaOH.工业上常用纯碱和石灰石为原料制备NaOH,学生对NaOH并不陌生.NaOH的性质一直是中考考查的热点,且常考常新.
期刊
离子
图象
中和反应
烧碱流程
探究能力
综合计算能力
中考里的“变”阻器
由于变阻器阻值的变化,引起电路中电流、电压的变化,其应用越来越广泛,中考中此类考题也不少见,现举几例供大家欣赏.考点一 光敏电阻例1(2010年镇江)将光敏电阻尺、定值电阻R.、电流
期刊
中考
光敏电阻
定值电阻
电源连接
电流表
电压表
变阻器
电路
在线书城系统的分析与实现
本文介绍了在线书店管理系统数据库的设计和系统功能的实现过程。在线书店就是一种基于Web的电子商务系统。它实现了对前台商品展示、销售、查询以及会员注册、登录和后台对
期刊
JAVABEAN
设计
查询
销售
JavaBean
Design
Search
Sell
浅谈新背景下初中化学实验教学资源的开发与利用
时代发展的迅猛显示了科学的力量.初中化学作为科学学科范畴,教育部对其进行了改革,不仅初中化学教材发生了变化,而且还明确指出初中化学的教学重点是实验,是科学探究,这样一来实验
期刊
初中化学
实验教学
资源
开发与利用
构建有效课堂 彰显教学效益
作为教师怎样才能使自己的课堂远离低效,形成适合自己和学生的高效课堂模式呢?本人认为数学教学的高效课堂应当立足于对数学学科的性质,任务的科学定位,立足于对数学教学规律的真
期刊
教学效益
课堂
数学学科
数学教学
科学定位
教学规律
教学质量
教学效率
解应用题也要注意变化
“列方程解应用题”是初中数学的一种重要题型,是教学中的难点之一.教学时不要把学生死死地捆在教科书上,不就题论题,不孤立地讲解例题.教师要根据学生的思维特点尽可能对典型的例
期刊
应用题
学生
教科书
方程
例题
能力
数学
学时
限制性液体复苏在脓毒性休克中的应用
目的 分析限制性液体复苏在脓毒性休克患者中的效果。方法 选取2015 年2 — 11 月该院收治的脓毒性休克患者52 例为观察对象,按照入院时间先后将患者分为对照组与观察组各26
期刊
限制性液体复苏
常规液体复苏
脓毒性休克
曲马朵联合阿托品在结肠镜检查中的应用
结肠镜检查是一种诊断和治疗结肠疾病有效而准确性高的方法,笔者采取结肠镜检查前20分钟肌内注射盐酸曲马朵100mg、阿托品0.5mg,疗效满意,现报道如下:1资料与方法1.1对象与分组我
期刊
结肠镜检查
盐酸曲马朵
阿托品
住院患者
前列腺肥大
肠道清洁度
操作者因素
结肠疾病
足月产后绒癌1例分析并文献复习
1病历摘要余某,34岁,已婚育,2-0-0-2,末次足月产2014年。因"异位妊娠甲氨蝶呤(MTX)治疗后复查"于2016年3月22日就诊我院。患者同年2月21日外院初诊:末次月经1月14日,停经38天,阴道
期刊
产后绒癌
阴道超声
宫颈轻度糜烂
异位妊娠
足月产
甲氨蝶呤
末次月经
产式
滋养细胞
异常分泌物
探讨数学合作学习的新思路
教学过程是一种复合活动.这种"复合"性表现在它把学习的主要途径定义为"教学是各动态因素之间的互动".心理学家约翰逊认为:"学生之间的关系比任何其他因素对学生的学习成绩、社会化
期刊
合作学习
数学
教学过程
学习成绩
心理学家
动态因素
师生互动
学生
与本文相关的学术论文