论文部分内容阅读
目的为了提高视网膜脱离患者的遵医行为和减低再次视网膜脱离的复发率.方法用Flash和"方正奥思"多媒体创作工具,研制出具有文字、图像、三维动画及视频技术的视网膜脱离眼病健康教育多媒体课件并应用于临床.结果通过对观察组和对照组患者的问卷调查显示:(1)接受多媒体形式的健康教育观察组患者与采用传统教育方法对照组患者比较,完全掌握疾病的知识及能完全理解知识重难点的人数多、且记忆牢,且有显著差异.(2)观察组患者较对照组患者更认真落实遵医行为,从而降低了视网膜再次脱离的发生率.结论 (1)CA