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本文以宁夏DS中学为例,利用结构性和非结构性访谈对该校道德教育现状进行了解和分析,提出通过优秀传统文化的传承促进学校道德教育和笔者的一点思考.
传统文化传承与学校道德教育 ——以宁夏DS中学为例
【摘 要】
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本文以宁夏DS中学为例,利用结构性和非结构性访谈对该校道德教育现状进行了解和分析,提出通过优秀传统文化的传承促进学校道德教育和笔者的一点思考.
【机 构】
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北方民族大学文史学院 宁夏 银川 750021
【出 处】
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文存阅刊
【发表日期】
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2018年3期
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