切换导航
文档转换
企业服务
Action
Another action
Something else here
Separated link
One more separated link
vip购买
不 限
期刊论文
硕博论文
会议论文
报 纸
英文论文
全文
主题
作者
摘要
关键词
搜索
您的位置
首页
期刊论文
彩色多普勒对下肢深静脉血栓及其形成后综合征的诊断
彩色多普勒对下肢深静脉血栓及其形成后综合征的诊断
来源 :中国超声医学杂志 | 被引量 : 0次 | 上传用户:china_jjf_wolf
【摘 要】
:
我们从1994年1月 ̄1995年12月对临床疑有下肢深静脉病变患者,用彩色多普勒检查,共发现41例下肢深静脉血栓患者,4例外来病变压迫下肢深静脉,但未形成血栓。
【作 者】
:
乙芳
龚新环
【机 构】
:
上海第二医科大学附属瑞金医院
【出 处】
:
中国超声医学杂志
【发表日期】
:
1996年11期
【关键词】
:
彩色多普勒
显像
下肢
深静脉血栓形成
综合征
CDFI Deep vein thrombosis of the lower extremity
下载到本地 , 更方便阅读
下载此文
赞助VIP
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
我们从1994年1月 ̄1995年12月对临床疑有下肢深静脉病变患者,用彩色多普勒检查,共发现41例下肢深静脉血栓患者,4例外来病变压迫下肢深静脉,但未形成血栓。
其他文献
骨延长术后骨痂愈合过程的B超监测
本文总结了143例(282次)骨延长术后骨痂愈合过程的三个阶段的B超显像及X线结果对照分析,结果表明:超声对原始骨痂形成期能清晰显示,较X线结果早2 ̄9天,骨痂改造塑形期B超显像与X线结果一致,对血肿机
期刊
骨痂形成
B超显像
愈合过程
骨
延长术后
Ultrasonography Porosis process
下腔静脉内支架空间形态与血流状况的超声研究
40例布-加氏综合患者于超声引导下行下腔静脉内支加菜术后1周,应用二维灰阶超声和彩色多普勒血流显像(CDFI),对下腔静脉内支架的空间形态与血流状况进行了研究。“Z”型金属内要在超声下纵
期刊
支架
布-加综合征
介入性
超声波诊断
Interventional ultrasound
CDFI
Stent
Budd-Chiari syndrome
无患子栽培与养护技术
无患子又名肥皂树,落叶乔木,高15~25m。密生多皮孔的小枝,表皮无毛,叶针形或椭圆形:花淡绿色,卵形至卵状披针形;果黄色或棕黄色,近球形;种子黑色、光亮呈球。花期6~7月份,果期9~11月份。
期刊
无患子
养护技术
栽培
落叶乔木
椭圆形
针形
黄色
小枝
应用多媒体技术优化数学课堂教学
随着科学技术的飞速发展.电脑进入了寻常教室。对教师来说.掌握现代化的教学手段显得尤为重要和迫切。多年的实践证明在数学课堂教学中,运用现代教育技术是提高课堂教学效率
期刊
现代教育技术
提高课堂教学效率
多媒体技术
乐学
数学课堂教学
教学手段
实践证明
课堂教学中
55例肾血管病变彩色多普勒超声评价
以双功和彩色多普勒超声诊断55例肾血管病变,包括肾动脉狭窄、肾小动脉硬化、肾动脉发育不良、肾动-静脉轲菜、急性肾静脉血栓和肾静脉曲张。与其中38例完整肾血管造影资料结果对照
期刊
彩色多普勒
肾血管病变
Renovascular diseases Color duplex US
多媒体技术在数学教学中的重要作用
多媒体技术作为一种新的教学手段,能激发学生学习兴趣,改变课堂形式,培养学生的想象力、创新能力。
期刊
多媒体技术
数学教学
重要作用
小议如何激发小学生数学学习兴趣
义务教育阶段的数学课程应突出体现基础性、普及性和发展性的特点,使数学教育面向全体学生,做到人人学有价值的数学,人人都能获得必需的数学,不同的人在数学上得到不同的发展
期刊
生活实际
情境联想
学科联系
先天性主动脉瓣畸形的多平面经食管体元模型动态三维超声显像
为了评价多平面经食管体元模型动态三维超声显像对先天性主动脉瓣畸形的诊断价值,我们对本院经食管超声检查的8例先天性主动脉瓣畸形患者进行研究。均为男性,平均年龄44.6岁(36~52岁)。其中
期刊
先天性主动脉瓣畸形
三维超声重建
Dynamic three-dimensional Voxel imaging Aortic Valve anomaly.
产前诊断胎儿型多囊肾1例
孕妇⒙38岁⒙G3P1孕31周⒙非近亲结婚⒚因全身瘙痒⒙疑妊娠肝损害来院诊治⒚常规彩超检查示⑶单胎头位⒙双顶径84cm⒙股骨长59cm⒙胎盘附于后壁⒙成熟度二级⒙羊水少⒙羊水指数17/12cm⒚脐动
期刊
产前诊断
胎儿型多囊肾
遗传病
园林植物栽培学实践教学模式探讨
通过探讨潍坊科技学院在园林植物栽培学实践教学的模式:模块化实践教学、结合职业技能鉴定和技能大赛强化技能培训、产学研结合模式,为该课程的实践教学提供参考,加强该课程的教
期刊
实践教学
模式
园林植物
与本文相关的学术论文