【摘 要】
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笔者从听课实践中发现，但凡在课堂上恰如其分地运用评价艺术的语文课堂教学，总能如行云流水般流畅，其智慧的评价总能令整个课堂耳目一新。仔细想想不难发现，教学这种双向互动的活
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笔者从听课实践中发现，但凡在课堂上恰如其分地运用评价艺术的语文课堂教学，总能如行云流水般流畅，其智慧的评价总能令整个课堂耳目一新。仔细想想不难发现，教学这种双向互动的活动，最成功之处莫过于发掘学生最大的能动性和求知欲，而课堂评价正是调动学生能动性及求知欲的有效手段之一，它是课堂上连接教师与学生情感的桥梁和纽带，是课堂的灵魂，所以把其称之为艺术一点儿也不为过。
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