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对人教版高中生物学教材“复习与提高”栏目进行了功能分析，该栏目中的习题具有语言表达专业、符号使用规范、考查要求多维、资料需求多样、题干信息丰富等特点，能够培养学生语言解码、符号理解、阅读理解、信息搜索、信息整理等知识获取的能力，建议教师充分重视并合理利用。
高中生物学教材“复习与提高”栏目对知识获取能力的培养
【摘 要】
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对人教版高中生物学教材“复习与提高”栏目进行了功能分析，该栏目中的习题具有语言表达专业、符号使用规范、考查要求多维、资料需求多样、题干信息丰富等特点，能够培养学生语言解码、符号理解、阅读理解、信息搜索、信息整理等知识获取的能力，建议教师充分重视并合理利用。
【机 构】
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生物学教学
【出 处】
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生物学教学
【发表日期】
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2023年10期
【基金项目】
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哈尔滨师范大学研究生创新科研项目,No.HSDSSCX2023-22；
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