【摘 要】
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目的:探讨情景教学结合PBL教学法在妇产科教学查房中的应用效果.方法:选取在我院妇产科实习的100名护生分为对照组和实验组,对照组采取传统的讲授式教学方法;实验组采取情景
【机 构】
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华中科技大学同济医学院附属协和医院妇产科 湖北武汉 430022
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目的:探讨情景教学结合PBL教学法在妇产科教学查房中的应用效果.方法:选取在我院妇产科实习的100名护生分为对照组和实验组,对照组采取传统的讲授式教学方法;实验组采取情景教学结合PBL教学法.通过对护生问卷调查分析、理论与操作技能测评和带教老师评价等形式进行评价,比较两者的差异.结果:调查问卷分析表明两者有显著差异(P<0.05),技能测评和老师评价也表明实验组优于对照组.结论:情景教学结合PBL教学法在妇产科教学查房中的运用整体具有可行性,查房效果也优于传统教学法,值得推广.
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